Sem demagogia

Armando Nogueira é a prova de que um cronista  talentoso, criativo e sensível transforma qualquer assunto em prato saboroso a ser degustado com prazer. E sem mais nada a dizer, esta é uma morte que eu realmente sinto.

EDUCAÇÃO E CRIATIVIDADE

Dois vídeos que valem pelo conteúdo, se você é interessado em Educação e pelas piadas, mesmo que o assunto não lhe interesse tanto.

TÔ QUERENDO IR PARA O TOCANTINS...

Vejam só o salário de professor por lá:

TO - A greve em Tocantins chega ao fim: Educadores pressionam e governo concede reajuste de 25%

Após várias negociações entre SINTET e governo, projeto de reajuste sendo aprovado sem o consentimento dos trabalhadores em Educação, oito dias de greve e professores sendo criticados por deputado, mobilizações e atos públicos promovidos em todo o estado, o Governo cedeu à pressão da categoria e concedeu o reajuste salarial de 25% reivindicado pela classe. O impasse chegou ao fim no início da noite de ontem, 16, numa reunião entre representantes do SINTET e a Secretaria Estadual de Educação. Dessa forma, como definido em assembleia geral, a greve chega ao seu fim. O reajuste foi parcelado em duas vezes, sendo 16,71% para abril e 2% para maio. Considerando os 5% já concedidos em outubro do ano passado, a categoria é atendida na sua reivindicação de recomposição salarial de 25%. Sendo assim, o professor de nível superior com carga horária de 40 horas que recebia um salário de R$2.181,60 passará a receber no total acumulado de reajuste o salário de R$ 2.726,85. Para entender melhor o valor percentual basta multiplicar o salário inicial de R$ 2.181,60 por 25%. Fonte: Assessoria de Comunicação do Sindicato dos Trabalhadores em Educação no Estado do Tocantins, 17/03/2010.

PAIXÃO N° 01

Eu tinha 13 anos, leitora de no máximo 30 páginas, intocada ainda pela paixão literária, quando A herdeira entrou em minha vida. Li freneticamente, ocupada apenas do enredo e nas páginas finais hesitava entre concluir ou prorrogar o prazer. Passei a tarde pela vizinhança, com o livro embaixo do braço, dando atenção às pessoas, só para prolongar a agonia do desejo.
Reler este livro é uma impossibilidade, hoje gosto de paixões mais requintadas e emoções  mais profundas,  estragaria pra sempre a lembrança que guardo desse primeiro êxtase, mais ou menos como quando aquele garoto lindo, que era o sonho de todas as meninas da escola, te adiciona no orkut 15 anos depois e você se sente aliviada porque ele nunca te deu bola.

SOBRE A GREVE: NINGUÉM É INOCENTE

No texto anterior posso ter passado à ingênua impressão de que o sindicato é uma organização decidida a lutar pela qualidade na educação, movido por uma busca de melhoria social e que de fato ignoro o jogo de manipulação eleitoreira, mas a verdade é que tenho absoluta consciência disso.

Recuso-me também a acreditar no oposto extremo de uma conspiração petista a nível nacional para boicotar uma candidatura de oposição aos interesses do Partido dos Trabalhadores. O que ocorre é bem mais baixo e mesquinho do que isso: trata-se de promover no meio educacional nomes de sindicalistas com pretensões políticas e que buscam desde já angariar votos com suas atuações teatrais.

Os profissionais em educação, muitas vezes acabam sendo enganados e levados a eleger sindicalistas para cargos políticos e que depois de empossados tem desempenho pífio, para não dizer coisa pior. Já vi isso ocorrer muitas vezes nessas terras tupiniquins.

Mas se não podemos, por enquanto, mudar a situação das coisas, é preciso aproveitar a brecha criada por esses interesses individuais e defender o interesse coletivo porque a bandeira é justa, independente das mãos sujas que a possam estar conduzindo. 

RAPIDINHAS ...

• Você sabe que é uma boa mãe quando seus filhos não querem ir dormir porque estão aferrados na leitura.
• Geovana disse, com a carinha mais dengosa desse mundo  _ Aahh! mãe, você é tão doida! (Ela é muito sábia.)
• Você percebe que envelheceu quando não consegue explicar para sua filha o que é nível trófico e precisa de explicação quando ela comenta sobre os BRICs.

APROVEITANDO A GREVE PARA UM MOMENTO DE REFLEXÃO SOBRE QUALIDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

Bastou o início da greve dos professores estaduais para pipocarem adesões e críticas por todos os lados. Fato curioso é que geralmente a sociedade não se envolve quando uma categoria tão essencial à formação da cidadania está ganhando mal, mas se ela toma alguma atitude para tentar reverter o quadro, é como se fosse final de campeonato, com torcida organizada e tudo, basta ver os debates acirrados nas caixas de comentário das notícias.

Um comentário que sempre me parece bastante representativo por parte de pais e estudantes é a preocupação com o final do ano letivo e com as reposições aos sábados porque demonstra a pouca importância atribuída a qualidade da educação que estão recebendo. Para a maioria desses usuários do sistema público de ensino, parece importar tão somente o cumprimento da carga horária anual de estudo, de preferência com aprovação facilitada para todos, sem levar em consideração o fato de que é com essa formação precarizada que terão que se haver no mundo do trabalho e exercer sua cidadania condignamente.

A relação existente entre a qualidade da educação formal que recebem na escola e a vida cotidiana parece não estar clara para essas pessoas que por algum motivo nunca se perguntam por que existem classes sociais ou por que estão do lado de baixo da pirâmide ou ainda por que recebem sempre menos da vida, em termos de direitos sociais. Encaram isso simplesmente como sina, acaso ou incapacidade pessoal e não como produto da sociedade dos homens e das diretrizes políticas adotadas em nome do povo.

Esta mentalidade bovina vai ao encontro das políticas educacionais da atualidade que buscam índices numéricos considerados bons, com o menor custo possível. Assim o professor é pressionado a trabalhar com carga horária altíssima, de preferência por 60 horas semanais, em umas três escolas, lecionando disciplinas para a qual ele não tem nenhuma formação, aprovando para aumentar o IDEB, sem grana para se atualizar ou comprar livros, em prédios a ponto de desabarem, com salas superlotadas, mal iluminadas e sem ventilação, dentre outros problemas ainda mais graves existentes no ambiente escolar.

As consequências de tal linha de ação se fazem sentir: campanhas tentando incentivar jovens a cursar uma licenciatura porque em todo o país falta professores; concursos e mais concursos e as vagas continuam à espera de quem as queira; redução da duração e flexibilização dos cursos destinados ao exercício do magistério; formação em serviço para áreas consideradas críticas – ciências, biologia, química, física -  nas quais a falta de professores é mais incisiva, além de outras medidas do mesmo naipe que são apenas placebos pois de nada servirão para aumentar a tão propagandeada qualidade na educação, nem o número de profissionais disponíveis.

Se qualidade na educação não fosse apenas uma bandeira política fácil, medidas como salário digno para professores, sólida formação inicial e continuada, condições de trabalho e estudo para professores e alunos no ambiente escolar, alto grau de exigência para ingresso na carreira seriam exemplos de ações que recuperariam o prestígio da profissão e atrairiam as melhores cabeças para o magistério.

Sobre a greve resta dizer que, apesar de toda a minha torcida favorável, provavelmente será um fracasso, como de resto tem sido as greves de professores em todo o país e quando isso acontece, todos nós perdemos um pouco mais da nossa inocência, ao vermos que o mais forte sempre vence, seja pela truculência e força como Yeda Crusius fez ano passado no Rio Grande do Sul ou pelo corte no pagamento como está fazendo atualmente José Serra. E como o carnaval encerrou ainda há pouco, vale ainda o aquele grito: OLHA AS ELEIÇÕES 2010 AÍ, GENTEEE! 

TRISTE, MUITO TRISTE

Muitos motivos me fizeram chorar desesperadamente com esta notícia:

EC 547540801 BR  ME 010116  INDEFERIDO 

1° Era algo que eu realmente queria muito, sonho de estimação, sem oportunidade de realização;

2° Ralei muito pra elaborar o projeto e me preparar para a prova;

3° Por poucas horas, a inscrição não foi entregue a tempo pelos Correios, absoluta falta de amizade com a  sorte;

4° Eu já estava bastante abalada com a internação da minha amada sogrinha.

CONCLUINDO:

Mestrado agora só quando abrir outra turma, mas a vida segue seu curso e eu não posso insistir em continuar parada, é hora de juntar os pedaços numa mochila, colocar nas costas e seguir em frente. 

APRENDIZAGENS:

1° Nunca confie nos Correios, nem em funcionários incompetentes desta mesma empresa;

2° O projeto agora está pronto;

3° É mais um ano para eu enriquecer meu LATTES com cursos e publicações.